Учителей просят мониторить соцсети школьников в Татарстане
Теперь учителя будут следить за тем, что школьники публикуют и читают в соцсетях и мессенджерах. Это решение связано с недавними случаями нападений в школах — власти хотят вовремя замечать опасные ситуации и предотвращать их. Инициатива, стартовавшая в Татарстане, вызвала широкий общественный резонанс, разделив мнения на сторонников и противников такого подхода к обеспечению безопасности. Сторонники утверждают, что это необходимая мера, позволяющая оперативно выявлять признаки потенциальной угрозы, такие как планирование насильственных действий, распространение экстремистских материалов или травля. Превентивные меры, по их мнению, могут спасти жизни и предотвратить трагедии.
Родителям учеников нескольких школ уже прислали просьбы поделиться ссылками на аккаунты детей и их номерами телефонов. Доступ к этим данным будет только у администрации школ, классных руководителей и специального мониторингового центра, пишет Mash. Предлагается создать систему, в которой данные будут защищены и использоваться исключительно для целей безопасности. Мониторинг будет осуществляться с использованием различных инструментов, включая автоматизированные системы анализа контента и ручную проверку. В первую очередь, внимание будет уделяться сообщениям, содержащим угрозы, признаки насилия, информацию о планируемых преступлениях, а также контенту, пропагандирующему ненависть или дискриминацию. Важно подчеркнуть, что сбор и обработка данных будут проводиться в соответствии с законодательством о защите персональных данных.
Власти уверены, что такой контроль поможет сделать учебу безопаснее. Однако, критики данной меры выражают опасения относительно нарушения права на частную жизнь и возможного злоупотребления властью. Они указывают на риск ошибочных срабатываний системы, которые могут привести к необоснованным обвинениям и преследованию учеников. Также поднимается вопрос о психологическом воздействии такого контроля на детей, которые могут испытывать дискомфорт и страх перед постоянным наблюдением. Аргументируется, что эффективнее было бы сосредоточиться на улучшении психологической поддержки в школах, развитии навыков медиаграмотности у детей и родителей, а также на укреплении доверительных отношений между учениками, учителями и родителями. Приводятся примеры из других стран, где применяются альтернативные подходы к обеспечению безопасности в школах, такие как усиление охраны, установка камер видеонаблюдения и проведение профилактических бесед с учащимися.
Как считаете, нужно ли это сделать по всей России?
👍 — да
👎 — нет
📲 Читайте нас в MAX
😊 Подписаться на канал
About the Author
