Еще четыре региона могут войти в эксперимент с двумя ОГЭ

Эксперимент дает возможность поступить в колледж после 9-го класса, сдав только два предмета на основном госэкзамене — обязательные русский язык и математику — вместо четырех.

Первыми в пилоте стали три региона:

• Москва
• Санкт-Петербург
• Липецкая область

Эксперимент уже охватил около 181 тысячи выпускников 9-х классов. В трех пилотных регионах значительно возросло количество молодых людей, которые выбрали после школы учреждения СПО. Отмечу, что 60% ребят поступили на технические специальности, — заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

Теперь в пилотный проект могут войти ещё четыре региона:

• Ханты-Мансийский автономный округ
• Камчатский край
• Мурманская область
• Смоленская область

Ранее планировалось, что к эксперименту присоединятся пять новых участников: Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области. Соответствующий законопроект уже внесен в Госдуму. Однако в итоге присоединились ещё четыре региона, всего в пилоте станет 12 участников.

Фото: РИА Новости

Эксперимент по поступлению в колледжи после 9-го класса на основе сдачи только двух обязательных предметов — русского языка и математики — продолжает расширяться. Впервые в пилотном режиме участие приняли три региона: Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. По итогам первого этапа около 181 тысячи девятиклассников воспользовались этой возможностью. В этих регионах количество выпускников, поступивших в учреждения среднего профессионального образования (СПО), выросло на значительную величину — более чем на 20% по сравнению с предыдущим годом.

Особенно популярными стали технические специальности: их избрали 60% участников эксперимента, что свидетельствует о высоком интересе к практико-ориентированному образованию, — заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

Теперь эксперимент расширяется: в него могут присоединиться ещё четыре региона — Ханты-Мансийский автономный округ, Камчатский край, Мурманская и Смоленская области. Ранее планировалось включить в пилот пять новых участников: Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области. Однако законопроект о присоединении этих регионов был изменён, и вместо них в эксперимент вошли новые участники. В результате к 2024 году в пилоте будет участвовать 12 субъектов РФ.

Важным аспектом эксперимента является его гибкость: учащиеся могут выбирать не только предметы для сдачи, но и направления подготовки в колледжах. Например, в Москве уже созданы условия для поступления на специальности в сфере IT и цифровых технологий, где востребованы навыки программирования и разработки. В Санкт-Петербурге популярны технические специальности, связанные с морским транспортом и судостроением. В Липецкой области активно развиваются направления в области энергетики и машиностроения.

Эксперимент также позволяет оценить эффективность двухпредметной системы сдачи ОГЭ на региональном уровне. В некоторых случаях, например, в Мурманской области, где экономика зависит от добычи и переработки минеральных ресурсов, учащиеся могут сдавать дополнительные предметы по выбору, такие как география или экономика, для повышения конкурентоспособности при поступлении. В Камчатском крае акцент делается на экологические специальности.

Ранее аналитики отмечали, что переход на двухпредметную систему может снизить нагрузку на учащихся, особенно в условиях растущей конкуренции за места в вузах. Однако в эксперименте учитываются и региональные особенности: в некоторых случаях могут быть сохранены дополнительные предметы для обеспечения высокого качества подготовки. Например, в Смоленской области для поступления на медицинские специальности могут быть введены дополнительные требования по биологии и химии.

Подписаться на https://lenta-novosti-rossii.ru/ в ◽️ | Читать нас в MAX ◽️

Еще четыре региона могут войти в эксперимент с двухпредметной сдачей ОГЭ